气体制备首至尾，操作过程各有位，发生设备坐落头，洗刷设备紧随后，除杂设备分干湿，枯燥设备把水留；

  一价钾钠氟氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷；二三铁，二四碳。二四六硫都完全，铜汞二价最常见。

  钾钠铵盐溶水快① 硫酸盐除掉钡铅钙② 氯化物不溶氯化银，硝酸盐溶液都通明。 ③口诀中未有皆下沉。 ④

  注：①钾钠铵盐都溶于水；②硫酸盐中只要硫酸钡、硫酸铅、硫酸钙不溶；③硝酸盐都溶于水；

  常见元素的首要化合价：氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠。氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌。正三是铝正四硅；下面再把变价归。悉数金属是正价；一二铜来二三铁。锰正二四与六七；碳的二四要紧记。非金属负主正不齐；氯的负一正一五七。氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。有负二正四六；边记边用就会熟。

  一价铵根硝酸根；氢卤酸根氢氧根。高锰酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。二价硫酸碳酸根；氢硫酸根锰酸根。暂记铵根为正价；负三有个磷酸根。

  （初中）钾钙钠镁铝、锌铁锡铅氢、铜汞银铂金。（高中）钾钙钠镁铝锰锌、铬铁镍、锡铅氢；铜汞银铂金。

  一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷；二三铁二四碳，二四六硫都齐；全铜以二价最常见。

  钾钠铵硝皆可溶、盐酸盐不溶银亚汞；硫酸盐不溶钡和铅、碳磷酸盐多不溶。大都酸溶碱少溶、只要钾钠铵钡溶

  化学需求回忆的内容多而杂乱，同学们在处理时易东扯西拉，记不全面。战胜它的有用办法是：在了解的基础上，经过几个要害的字或词组成一句话，或分几个要害，或列表来简化回忆。如：用六个字组成：“一点、二通、三加热”。这一句话归纳氢气复原氧化铜的要害过程及需求留意的几点。在研讨氧气化学性质时，同学们可把一切现象归纳起来剖析、归纳得出如下回忆要害：一、焚烧是否有火或火焰。二、是焚烧的产品是怎么样确认的 看到、嗅到或经过其它辅佐试验 。三、一切焚烧 试验均放热。捉住这几点就大大简化了回忆量。氧气、氢气的试验室制法，同学们第一次触摸，别致但很生疏，不易把握，可分如下几个过程简化回忆。一、原理 用什么药品制取该气体 ；二、设备；三、搜集办法；四、怎么辨别。如此回忆，既简单明了，又对今后学习其它气体制取有协助。

  初中化学有不少常识容量大，回忆难，很适合用编顺口溜的办法来回忆。如刚开始学元素符号时可这样回忆：碳、氢、氧、氮、氯、硫、磷；钾、钙、钠、镁、铝、铁、锌；溴、碘、锰、钡、铜、硅、银；氦、氖、氩、氟、铂和金。回忆化合价也是同学们比较伤脑筋的问题，也可编这样的顺口溜：钾、钠、银、氢＋1价；钙、镁、钡、锌＋2价；氧、硫－2价；铝＋3价。这样首要元素的化合价就记清楚了。

  这是回忆概念的有用办法之一，在了解基础上，找出概念中几个要害字或词来回忆整个概念。如：能改动其它物质化学反应速度 一变 而自身的质量和化学性质在化学反应前后都不变 二不变 这一催化剂内在可用“一变、二不变”几个要害的字来回忆。

  对新旧常识中具有相似性和对立性的有关常识作比较，找出异同点。如：学习“离子”概念时，可用第二章中所学过的“原子”概念在结构方面、所带电荷方面、性质方面、表明方面和它们在必定条件下能够彼此转化方面做比较，找出它们的差异及联络，然后避免混杂加深回忆。别的离子的表明办法和元素化合价的表明办法也易混杂，应留意比较，它们在数值上完全相同，仅仅摆放的次序不同。

  将化学中应回忆的基础常识，总结出，写在笔记本上，使得自己回忆方针清晰、条理清楚便于及时温习。如将讲义前四章回忆内容归纳出来；27种元素符号的写法、读法；按次序回忆 1?0号元素；地壳中几种元素的含量；元素符号表明的含义；原子结构示意图及离子结构示意图的画法；常见的化学式及其表明的含义；前四章化学方程式。

  黄晶脆，水两倍，微溶于酒精，易溶于二硫化碳，不溶于水，溶点一一二，沸点四四

  无色有臭还有毒，二点六，分氢硫，还可性蓝庖丁，焚烧不全发生硫。（1体积水溶解

  2.6体积的H2S，必定条件下分解为单质氢和硫，有复原性，可燃性，蓝色火焰）。